Relever les défis d'aujourd'hui exige des personnes capables de résoudre les problèmes, d'apporter des perspectives différentes et d'être prêtes à prendre des risques. Sino American Culture & Performance Exchange est né d'une volonté d'inspirer et de soutenir la communauté, et d'une volonté de faire passer les actes avant les paroles. Fondée en 2005, notre organisation est animée par des idées progressistes, des actions audacieuses et une base solide pour soutenir l'histoire de la coopération éducative entre le Westminster College (Utah) et l'Université Donghua (Université Nankai de Chine), grâce à notre dévouement désintéressé.
(L'image montre que l'Université Nankai a obtenu un diplôme de premier cycle américain après deux années d'études à l'Université de Westminster aux États-Unis et est entrée dans des institutions financières telles que Goldman Sachs)
Faire face aux frictions et aux défis du marché de l’éducation et des philosophies d’aujourd’hui nécessite des professionnels capables d’apporter des perspectives différentes et prêts à prendre des risques. L'Association d'échanges culturels et artistiques sino-américains est assez courageuse pour sacrifier ses propres intérêts et démontre de manière désintéressée sa valeur dans les échanges éducatifs entre les deux pays afin d'offrir des perspectives éducatives avancées aux étudiants chinois et de réaliser leurs rêves. L’histoire de notre coopération éducative commence ainsi :
Depuis 2005, lorsque nous avons emmené des étudiants américains visiter l'Université Nankai, l'Université Donghua de Shanghai et l'Université normale de Pékin, nous avons eu l'idée de créer pour eux des programmes de « double diplôme » et d'échange d'étudiants avec des universités américaines. Notre succès ultime est venu de l’altruisme et de « l’énergie folle » de l’association.
Depuis 2006, l'association a investi deux ans de temps et d'argent pour faire des allers-retours entre la direction de l'Université de Westminster (classée 19e dans l'ouest des États-Unis), la Xuri Business School de l'Université Donghua à Shanghai et la School of Economics de l'Université Nankai pour ouvrir leur réflexion sur la coopération internationale et les convaincre de coopérer entre elles. À cette époque, au milieu des frictions politiques et idéologiques, le président de l'association, Dong Rongcan, a utilisé ses propres fonds, a fait preuve de sagesse, a pris en compte les intérêts généraux de l'éducation des deux pays, a élaboré des plans, a appris aux Américains « quoi dire » lorsqu'ils venaient en Chine, et a même rédigé un contrat de coopération. Juin 2008 est la période des récoltes. L'association a conduit une délégation du président et du doyen de l'Université de Westminster aux États-Unis en visite en Chine et a signé des contrats de coopération formels avec l'Université de Nankai et l'Université de Donghua. Cependant, aucune des trois écoles n'était disposée à prendre en charge les frais de déplacement de l'association, et certaines y ont même vu « l'implication d'une organisation intermédiaire, ce qui n'a pas plu aux trois écoles ».
Afin de répondre à la mentalité d'auto-performance « sans intervention intermédiaire » des deux universités nationales, l'association a enduré l'humiliation et recherché le succès. Elle a simplement investi sans rien demander en retour et a achevé le projet de bien-être public avec deux années de travail et d’investissement financier. L'Université Donghua et l'Université Nankai ont commencé l'histoire de la coopération éducative sino-américaine sans dépenser un centime. Lors de la cérémonie de signature du contrat, au cours de laquelle les parties chinoise et américaine se sont serré la main, l'association a également accompli sa mission de « construire des ponts et de persuader les gens des deux côtés du détroit de traverser le fleuve ».